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第218章 教余正青阿拉伯算数


余正青直愣愣盯着沈筝手中的草纸看。

只见草纸上画着一连串“蚯蚓”,有竖着的,有弯一下的,有弯两下的,还有打结的。

他眉头紧拧,但下意识觉得沈筝不会无聊到乱写乱画,毕竟方才她那般认真,连自己说话都不理。

那纸上的是什么?

余正青又往沈筝旁边凑了凑,两眼放光。

沈筝莫名有一种被老师检查作业的感觉,下意识拿手一遮,墨迹晕了一大块。

“你遮甚。”余正青问。

“下官不知道。”沈筝答。

“让本官看看。”余正青又说。

沈筝老实挪开了袖子,墨迹未干的地方晕了开来,但上半张纸上的字迹清晰可见。

余正青又仔细看了一通,终于确定,这是他从未见过的书写方式,只得问道:“这些‘蚯蚓’,是计算方式?”

沈筝有些惊讶,但不是惊讶余正青猜到事实,而是惊讶余正青对她的信任程度。

他方才只有第一下的惊疑,后面便立刻确定沈筝确实是在算亩,但事实上,人对未知的东西,绝对是抱有怀疑态度的——从未见过,所以谨慎。

沈筝将草纸往余正青眼前挪了挪,点头道:“这是下官在野籍上看见的计数方式,书写起来简单便捷,且那野籍上还列有一些简单的计算方式,两个数字相加减,能快速求和求差。”

她怕自己讲得不够清楚,又补充了一句:“与算筹相似,不过不需要竹筹,在寻不到工具的情况下,更为简便。”

余正青见她说得头头是道,心思却飘远了,腹诽:不是古籍就是野籍,他博览群书,愣是没寻到一本这种未见过的实用书籍,合着全被沈筝收入囊中了。

沈筝见他沉思,又说:“因着下官刚学到这种计算方式时,刻意练过,所以只要数字不是特别复杂,下官在心中就可以得出结果,大致在纸上记一下便可。其实这种方式,配合算盘效率也很高。”

她说的一切,都是余正青从未见过,甚至从未听过的方式方法,引得他心痒难耐。

“赵休要跑几个村子,一时半会儿过不来,你与本官说说,这‘蚯蚓’如何算数?”他不耻下问。

沈筝刚算完一个村子的总产量,见他感兴趣,心中有了个想法。

余正青见多识广,若是这种计算方式他能接受,也觉得好用的话,那是不是说明,阿拉伯数字计算法,能广为推行以用之?

但推行用之,不代表要推翻整个大周的计数方式与算数方式,她从不小看古人的智慧,也不会去质疑一个合格账房先生的手速。

沈筝见过许主簿拨弄键盘,在一声声碰撞声中,算珠几乎被他拨出了残影,不比沈筝心算或是打草稿慢。

所以没有电子计算器的阿拉伯数字,可以说是少了一半的灵魂,从某些角度来看,它干不过算盘的。

但凡事无绝对,算盘与阿拉伯数字,不是一定要站在敌对面的——二者可以相辅相成。

阿拉伯数字用作计数和简单的加减乘除,算盘用作大批量的加减。

在世人学会阿拉伯数字的情况下,不论账房先生每日记账,还是家宅盘账,都能提高效率。

毕竟‘壹’字有十二画,“1”只有一画。

沈筝的心思也活络了起来,端了根小板凳给余正青,两人排排坐下。

之前说过,余正青是一位好老师,而今日的他,也是一位好学生。

他老老实实地看着沈筝表情变化,又老老实实地看着她端小板凳,再老老实实坐在她身旁。

沈筝捋袖执笔,在二人面前的草纸上画了一连串“蚯蚓”——阿拉伯数字从“0”到“9”。

余正青定定看着她手中的笔尖,在脑中默默牢记每一个“蚯蚓”的曲折走向。

沈筝手指第一个数字道:“这是零。”

她在“0”的旁边,执笔写下一个“零”。

然后便是第二个数字:“这是壹。”

她又在“1”的旁边,写下一个“壹”。

余正青双眸骤然亮起,他可以确定的是,沈筝画下来的这些“蚯蚓”,一定是有规律的,且规律完善,与他们书写的字迹相同。

且单单从两个数字,他就已看出了门道。

“太简便了。”他赞道,“能省好多功夫。”

“可......”片刻又余正青又有些不确定地问道:“可其中几个也太过相似了,是否会错看?”

沈筝闻言一笑,余正青的担心不是没道理的,在书写不规范和纸张方向拿错的情况下,还真可能错看,不然为何前世的财会专业,记账必须有大写数字。

“大人慧眼如炬。”沈筝指着纸张上的“1”和“7”。

她还未开口,余正青便说道:“就是这俩,是“壹”和“柒”吧?有些相似了。”

他是靠沈筝的书写顺序,知道了“7”就是“柒。”

沈筝也点头,“所以要书写规范,一笔一划都不能随意书写,写习惯看习惯后,其实很难出错。”

“瑕不掩瑜。”余正青如是说,“不可否认,他真的很简便,除却这两个,其他很难错看,细心便可。”

他用手指着上面一个个阿拉伯数字,依次念了下去。

片刻后他又指着沈筝之前书写的一串数字,“照你这样写,它们还能组合使用,这是......‘1253’,‘壹仟贰佰伍拾叁’,对吧?再大的数字也能用这些字符表示。”

余正青真的很聪明。

阿拉伯数字在她之前那个时代,已经成为了默认的书写方式,不会有人觉得理解困难。

但眼下不一样。

阿拉伯数字对余正青来说,是从未接触过的书写方式,他只看了一会儿,便能记住相对应的字符,且数字组合,他也能一眼看明白。

沈筝毫不吝啬地夸赞道:“大人眼力与记忆力超群。”

余正青的嘴角隐约露出一个弧度,他轻咳一声,问道:“你方才还说,他们还可以求和求差?如何求?”

“嗯......”沈筝在脑海中思考如何教学。


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